「こおりの感触を楽しみイメージをもって遊ぶ」ことがねらいで

1週目は、ゼリー（デザート）をイメージした氷あそびを行ないました！

その時遊んだカップをそのまま冷凍庫に入れて保存して、次の週に再利用！

子どもたちにカップのまま配ると、固まった氷が取れないことに気づき、カップを逆さまにしたり振ってみたり、中身を出そうとする姿が見られました

保育者が「みんなの温かい手で10温めて魔法をかけてみよう！」と呼びかけ、
みんなでカップを握りしめながら「１・２・３…」と数えます。

手が冷たくなると中の氷はスルッと抜け出します！
「わぁ〜、ゼリーみたい」とうれしそうな声をあげる子や、キラキラした眼差しで見る子など、いろいろな表情が見られまし

氷が溶けてくると中に入っていた花紙も溶けて出てきます。
その花紙を画用紙に描かれたお皿にデコレーション！

ゼリー！かき氷！大盛り〜！といろいろな食べ物をイメージして作っていました

スプーンを渡すと、食べ真似をしながらできたてデザートを味わったり、食べさせ合ったりしながら「おいしいね」という気持ちを共有して、コミュニケーションを取ることも楽しむことが出来ました

給食の時間に、氷あそびで見つけた星型と同じ形のニンジンをみっけ！！

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「指先を使って細かいものを摘み穴に入れる」ことがねらいです！

行った活動は次の3種類

１.ペットボトルのキャップ裏にポンポンを入れる
→ポンポンを取り出しカップに戻す

2.タグを貯金箱の穴に入れる

3.動物の口にポンポンを入れる

1・2は初めての活動でしたが、指先をしっかり使って出し入れを行なう姿が見られました！

タグが上手く入らないと、左右持ち替えてみたり両手を使ってみたり、試行錯誤をくり返しながら取り組む姿も。

子どもたちが興味を持てるよう、動物のイラストをつけて「ごはんを食べさせてあげよう」と声を掛けると
食事をイメージしながら動物の口の中に入れることを楽しんでいました

教材を変えることで毎回新しい発見があり、
穴に入れる仕組みや小さなものを指で摘むことができるようになってきています

手や指先をたくさん動かすことは脳の活性化につながります。
手先が器用に動かせることで、食具・筆記具・ハサミなど、さまざまなものの扱いがスムーズに

指先を使うあそびはパーツが小さいものも使用していますが、
誤飲等がないように保育者が対面で子どもたちの様子をしっかり見ていますのでご安心ください！

今は小さなあそびでも、この種が大きな花を咲かせることができるよう、
くり返し楽しみながら取り組み、経験を重ねていきたいと思い

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そこで取り入れたのが『ひらがなパズル』と『カルタ』

文字への興味を深めるために、楽習保育の

『コミュニケーションあそび』として取り組みました

初めての『ひらがなパズル』では

「口の中に入れないよ」

のお約束をするところから活動を開始

１セット30個あるので、取り組み始めは考え込む姿も。。。

「行ごとに色が違うね」など、ヒントを出すと

自分で探すことができるようになってきました

毎日の色んな活動や遊びの中でも、

『ひらがなパズル』のリクエストが出るほど

子どもたちは楽しく経験を重ねることが出来ました

だんだんと、

同じ『ひらがな』

の認識が出来るようになってきた2歳児クラスさんは、

『カルタ』にも挑戦

初めてのカルタには

わかりやすいイラストの絵札を選びました

読み札を読む保育者も、

イラストに描かれた名前を強調して伝えたりすることで

初めてでも、見つけやすく楽しめる工夫で行いました

子どもたちは、

そんな保育者の声や話を一生懸命に聞こうとしたり

回を重ねるごとに、ルールもしっかり理解して。。。

「こっち！」

と言いながら、カルタを取ることができるようになってきています

なかなか見つからず時間がかかる時もありますが、

みんな、諦めずに一生懸命に探す姿が見られて、

子どもたちの成長を感じています

『ひらがな』の興味から色々な文字への興味に繋がり、

『聞く力』『話す力』『よむ準備』『書く準備』へと繋がっていくこの時期

日常の中で欠かせない『文字』への興味を少しづつ増やせるように

保育者も子どもたちと一緒に楽しみながら取り組んでいきたいと思います

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さまざまな活動を取り入れています

その一つに。。。

スプーンやトング等を使った

ポンポン移しがあります

ハサミでの活動は

その経験を経たのちに行っています

２歳児クラスのお友だちに

「トングが上手になったから、コレ使ってみようか」

とハサミを見せると

「ハサミー」

と元気よく笑顔で答えてくれました

子どもたちがハサミを持つ前に

あえて保育者が危険な見本を見せる事で

「危ない」

「こわい」

「ブッブー」

と皆で言いながら使い方やルールの確認を行ない

『ハサミのお約束』を伝えていきます

それから

「グーパー」の掛け声で

手をグーとパーに動かす準備運動を行い

ハサミを動かす時の掛け声に繋げます

初めて経験するハサミは

粘土と粘土用（完全プラスチック製）を用意しました

一回で切れるよう

細長くした粘土を渡すと

みんなハサミを上手に扱って切る事ができました

ハサミの向きや手の角度が危険な時は

保育者が知らせながらも

子どもたちの意欲を尊重するようにしています

切った粘土は。。。

前回の数字あそびでシール貼りをした台紙に並べ

かず数えもしました

これまで

子どもたちが取り組んできた活動が繋がり

嬉しそうにする姿が見られました

粘土用のプラスチックのハサミに慣れてきたところで

本物のハサミにも挑戦していきます

本物のハサミを使う際は

一人ずつ順番に行なうことで安全に活動をします。

本物のハサミも初めては

一回切りからの挑戦です

ハサミを使い始めると緊張感いっぱいの表情が見られました

刃の開きが小さいことで

うまく一回で切れないこともありましたが、

保育者が援助することで「パチン！」と

気持ちよく切れる経験も出来ました

数枚切り終えると ホッ と

緊張感がほぐれた表情になっていました

これからもハサミを経験していく中で

自分の想像する形を切ったり・作ったりする楽しさに

繋がっていけたら嬉しいです

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生活の中でも自然に数を数えたり

何かとふれる機会の多い ” 数 ” ですが

楽習保育としてしっかり着目した活動としても取り組んでいます

ある日の2歳児クラスさんでは

大きい象

中くらいの象

小さな象のイラストを使って

「どっちが大きい？」「どっちが小さい？」と

数の概念に繋がる ” 大きさ ” から始めました

「こっち！」

と元気に答えて嬉しそうな子どもたち

ところが。。。

「あれ？？？」

「中くらいの象はさっきは大きかったけど、今度は小さいね」

ということに気づくと、戸惑う子どもたち

比べるもので「大きい」「小さい」が変わるという

新しい発見をすることができました

最後は、ぞうさんに合わせた色んなサイズのビスケットを食べさせてあげたり

みんなでビスケットを数えたりして楽しみました

これからも、活動の中だけなく

公園や日常の中でも大きさの違いを発見したり、

みんなで数を唱えたり、楽しく触れていきたいと思います

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『春雨あそび』を行ないました

色のついていない春雨に

食紅で作った赤、青、黄色の色水を入れると

綺麗な色に染まっていく様子に

「おぉ 」

「わぁ 」

と歓声があがっていました

３色の春雨をテーブルにのせていくと。。。

指先でそっと触ってみたり

片手でつまむように触ってみたり

はじめはドキドキしながら遊ぶようすがありました

感触の心地良さを感じたり

お友達が触っているのを見て大丈夫なんだと感じると

だんだん、両手でダイナミックに触ってみる姿も見られました

掴んだり、ちぎったり、温度を感じたり

色が混ざり合う様子を発見したり

たくさんの感触に触れ、楽しむことができました

他にも、寒天遊びやいろんな感触あそびがあるので

「指先遊び」「造形遊び」などにも繋げて

楽しんでいきたいと思います

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「ひな祭りって何かな？」

「う〜ん 。 。 。 」

そんな掛け合いをしながら、子どもたちには

「悪い事を追い払って元気に楽しく過ごせる様にという願いが込められているんだよ。」と簡単に伝えたり

菱餅の色の意味や、あられの色の意味についてもお話しました

難しいお話でしたが、真剣に聞いている表情やひらめきを答える様子が印象的でした

さて！

今年のお楽しみは、間違え探しです

週初めから貼ってあった壁面かざりの色々な所が、何か違う。。。

「どこが、ちがうかな」

「見つけたお友達〜」

「は〜い！」「わたしも〜！」

と、元気に前に出て、みんなで元どおりに直せました

みんなで直した壁面飾りを見ながら、ひな祭りの歌を歌ったり

会の最後には、

クラスごとに作った、自分の作品をみんなに紹介をしたりして過ごしました

みんなから拍手をもらうと。。。

嬉しそうな表情や、恥ずかしそうな表情を見せてくれるりす組さんに、

また一つ、成長を感じる会となりました

お家でも、素敵な一日となりますように

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「おにはーそと！」

の掛け声と共に豆まき会を行ないました

ある日の活動では、

絵本を読んで掛け声の練習をしてみたり…

「豆まきって何かな？」

と、保育者から簡単に由来を聞いたり

鬼が嫌いな『やいかがし』を実際に用意して

観察したり、触れてみたりしながら、

鬼が嫌う理由を考えてみました

さぁ、ここからが本番！

みんなで作った鬼の帽子を身に付け、

いざ豆まきです

大きな声で

「おにはーそと」

豆の代わりのボールを、ペットボトルで作った的に当てます

一生懸命な子どもたちは、ボールを投げていたはずが

いつの間にか手で倒し始めてしまいます

すると、そこに現れたのは。。。

鬼に変身した保育者です！

みんなで一生懸命、鬼に向かってボールを投げて退治しました

みんなの中の

『泣き虫鬼』『怒りん坊鬼』『いやいや鬼』も

無事に退治できたかな

心も体も健康な一年が過ごせますように

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お正月にちなんだ絵本の読み聞かせから、

みんな揃って

「あけましておめでとう！！」

元気にあいさつをしました

コマ遊びや、かるた、福笑いなど

保育者も懐かしみながら

子どもたちと一緒に

たくさんのお正月遊びを経験しました

りす組さんに人気だったのは、かるた遊び

普段から楽習保育を通して、

ひらがなや文字に触れていたこともあり、

真剣な眼差しで絵札カードを見つけていました

ひよこ組さんに人気だったのは、福笑い

その中でも特に子どもたちの興味を惹いたのは、

せんせいの顔・福笑いです

先生たち手作りのオリジナル♪

みんな興味津々に、

顔のパーツをどこに置いたら良いのかを考えながら

思わず笑ってしまうような表情を

たくさん完成させてくれました

戸外では、

子どもたちが製作した凧上げが登場

風を感じながら広場を元気に駆け抜けて

楽しみながらたくさん、体を動かしました

年始から様々なお正月遊びを通して、

たくさん笑うことができました！

楽しく素敵な1年になるのが益々、楽しみです

今年も一年、

保育園フォレスタ・志村三丁目の子どもたちを

あたたかく見守りいただけますと幸いでございます

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12月に入ってから、

クリスマスにちなんだ絵本を読んだり

みんなでクリスマスツリーの飾り付けをしたり、

クリスマスのオーナメント制作をしたり

サンタさんに会えることを楽しみにしてきました

そんな当日は、いろんな出しもので盛り上がりました！

先生たちによるハンドベル演奏からスタート

今年はなんと、

事務の先生にも練習に参加してもらい

すてきな「きらきらぼし」を奏でて

子どもたちに喜んでもらうことができました

次に、

子どもたちが今月の歌で歌ってきた

「クリスマスのうたがきこえてくるよ」のリズムに合わせて

鈴を鳴らして盛り上がりました

行事を通して

楽しく楽器や音楽に触れることができました

行事のメインは

クリスマスソングに合わせて

次々にプレゼントが飛び出してくるという先生の出し物

「次はなんだろう」

と期待の眼差しで

プレゼントが出てくるたびに

嬉しそうな表情を見せていました

「みんなにも、こんな素敵なプレゼントが届きまうように〜」

の掛け声と同時にサプライズプレゼントです！

リンリンリンリン。。。

なんと、
サンタさんの登場

嬉しそうな表情、

驚いた表情

子どもたちにより様々な表情が見られました

「サンタさんに聞いてみたいことある人〜」

と声をかけると

ドキドキしながらも「は〜い！」と手を挙げて

保育者と一緒に質問をしてくれた、

りす組さんの姿に、成長を感じました

サンタさんからのクリスマスプレゼント

みんなで遊べるのが楽しみです

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